（通讯员：秦貂彧，摄影：杨威）为进一步提升全院教师思想政治理论课教学水平，马克思主义学院于2016年6月16日下午2：30在文澜楼110教室举办了本学期第四次教学示范课活动。本次示范课由学院董文俊老师为《中国近现代史纲要》课程中韩学院的学生及全院教师讲授，活动由学院副院长李世黎主持，院长龚先庆作点评总结。
董文俊老师示范课讲授的课程内容为《中国近现代史纲要》第七单元“为新中国而奋斗”，紧紧围绕着新中国成立前夕1945—1949年解放战争这段历史给大家进行了生动的讲授。课程一开始，董文俊老师给大家播放了一段名为《百年英雄》的影片，白黑的画面，充满炮火硝烟的战场，把大家带入到当时的情景中。从这段小影片可以看出，抗日战争的结束并没有给人民带来和平，国民党的贪污腐败导致国内政局更加动荡不安，内战的爆发涌现出一批人民英雄。影片结束后，董文俊老师给大家提出两个疑问：“内战为什么会爆发？”和“国民党政权为何会在短短四年内陷入困境？”通过问题导向意识激发学生的兴趣，引起学生的思考。董老师随后作了分析解答:内战的爆发是必然的，国民党政权从来没有想过和平统一中国，因此必然会引起内战，第三条道路的幻灭使更多的人意识到和平解决中国问题是不可能的，中国共产党不想内战，但为了人民利益，不畏惧以战争形式应对国民党的阴谋。接下来，董文俊老师从“中国共产党的积极应对”、“国民党自毁长城”、“此消彼长的结果：国民党政权覆灭”三个方面讲述了我党是如何在敌强我弱的情况下，仅用了短短四年的时间扭转劣势，最终取得解放战争的胜利。董老师从历史客观史料出发，穿插人物故事，生动而又深入的给大家讲述了1945-1949年的这段历史。她最后讲到，国民党的覆灭，共产党的成功不是偶然的，中国共产党人有着坚定的信仰，始终代表的是中国人民的利益，人民共和国是中国人民的历史性选择，是无比正确的选择。
教学展示结束后，董文俊老师与马克思主义学院全体教师就《中国近现代史纲要》的教学方法、教学心得等相关方面进行了深入探讨。董文俊老师从“传道授业解惑”三个方面和大家分享了自己的教学体会：“传道”，即教学的目的是解答学生的困惑，作为老师要积极解答学生的疑问，对于一些有争议的话题，要做到以理服人，不回避学生的问题。关于“授业”，董文俊老师认为在网络媒体时代学生能够在课堂外学习接触到很多新鲜的东西，老师要让学生具有辨别网络信息真假的能力，还要引导学生通过所学知识解决现实生活中的问题。关于“解惑”，董文俊老师着重强调要鼓励学生自己寻找答案，历史虽然是已经发生的史实，但可以鼓励学生找到自己的兴趣点，从而学活历史，使历史变成一门有趣的学科。
最后，龚先庆院长给本次示范课作了点评总结。他指出，作为本学期第四次也是最后一次示范课，董老师的这次教学示范课取得了完满的成功，她作为一名年轻教师，在课程教学中做到了更加贴近学生，了解学生所想，从而能更好的引起学生共鸣，激发学生学习的兴趣。龚院长强调，思政课教学任务任重道远，学院教师们在课程中要持续不断的坚持创新，贴近学生，提高教学质量，学院也要坚持思政课示范课堂的推广，更好的促进教师之间的交流学习，提升教学的理论和实践水平。
